托福听力学习策略,在线教学模式好不好

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对于考生来说,不同的听写阶段对应着不同的目的,考生需要根据自己的实际情况进行选择。下面就来看看这篇托福听力学习策略,相信你们会喜欢的。
12岁以下的儿童不要去强求孩子的单词量和fshuamiao.c..o..m词汇量!要以培养语言认知,学习兴趣,口语发音为主!

英语学习


很多人觉得托福听力很难,但也不是不能克服。其中听写练习不仅提高了对单个单词的理解,也提高了对整篇听力文章的理解,从而提高托福听力成绩。

其实听写的过程分为两个过程:一个是辨音阶段,另一个是理解文章阶段。对于这两个阶段来说,第一阶段用来练习识别文章中单词的声音,第二阶段用来练习理解文章和全文的整体意思,只要这两个阶段大家都掌握了,那么托福听力就很容易考高分了。

辨音练习

顾名思义,就是提高考生对听力所涉及的语音图像的识别能力。托福难听,听不懂读者说的是哪个单词,主要是我们教育中的英式乃至中式发音的巨大差距造成的。这些差异体现在美语特殊语音现象上,如连读、弱读等。

辨音练习是在具备一定的语音知识后,通过听文章来找到不熟悉的声音并加以积累,最后熟悉文章中的语音。在这个练习过程中,有两点需要注意:

第一听写过程中听不懂的单词要尽量多听。如果实在看不懂,可以放下,等待最终对照原文订正,一定不能听一两遍觉得听不懂就放过。在对比原文的时候,又觉得自己其实是提升英语听力的方法,dnsdz2007.com三步搞定会做的,这种做法收效甚微。

第二总结所有错题,听错的原因和正确的声音形象都要记录下来,单纯依靠每次听写练习而不进行总结会花费很多时间。

理解听力文字练习

单词的发音掌握到一定程度后,或者如果考生的英语听力水平很好,就要进入第二阶段的练习了。如果说辨音的练习对于3-6岁的孩子来说fshuamiao.com英语的认知以及兴趣的培养和引导正确的发音最为重要!是为了听到单词,那么理解练习就是为了练习听懂文章。

具体的练习方法是先听一遍文章,马上用中文总结文章意思(越详细越好)。在听力过程中,可以做笔记,练习笔记法的运用。第一遍后,听一听,纠正并补充文章内容。

做习题时,我们会发现随着习题数量的增加,考生对文章意思的理解可以更加准确全面。同时,如果能与笔记法正确配合使用,考生对文章重点的识别会更加熟悉。

对于考生来说,不同的听写阶段对应着不同的目的,考生需要根据自己的实际情况进行选择,盲目的按照单一的方法练习,只能收到事倍功半的效果。

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